為台灣的教育出口，加油！
(2005/08/25 00:23)
疾風
前些日子，不經意在僑教週報上看到，台灣有25所科技大學將聯合到星馬招生；是啊，台灣多年來提升競爭力的重點，總是以產品出口為導向，現在，看到台灣的教育開始探路，也要出口了，心中自然是一陣欣喜；只不過教育出口，並不是只有產品、與價格這麼簡單，還牽扯到海外到台留學生的，簽證、居留……等的問題，筆者認為，教育部應該要更顯現跨部會的魄力與決心，才能吸引更多的海外學生到台留學。
相較於其他地方，台灣的高等教育還是很有特色的，跟據筆者之前在大學唸書的印象，除了學風自由外，學分與授業都是扎扎實實的，幾個學分就幾堂課，還有有兩堂課一個學分的；師資在商學院也很實在，多是著名國內外大學院校的博士，教材也能與美國著名大學商學院同步，以前覺得唸原文書，很沒必要，不過當到到國外留學時，就知道有好處了；還有更補的，到外系選修自己有興趣的學分，不需加學費，筆者以前，就多讀了好幾門課，後來這些課程到澳的碩士班還能抵修，減免幾千澳元學費，真是太划算了。
另外，大學裡，五花八門的通識課程和社團活動，規模和種類也都是筆者在海外沒有見到的，尤其是社團活動，什麼服務性、異議性、音樂、運動、休閒、同鄉…簡直是小型社會的學生版，合縱連橫，一到畢業，已經不知不覺，因此認識了很多人。
說為什麼教育部，在教育出口上，必須處於主導地位和要顯現跨部會的魄力呢？因為政府對海外人士的定義實在太多了，請見
http://www.nownews.com/2005/06/30/142-1810572.htm 第四段，各部會各唱各的調，居留標準不同，簽證要求也不同；舉例來說，跟據教育部的說法，有外國大學學歷的大陸人，是可以報考台灣的研究所的，但是居留問題，要自行解決。這種思考邏輯，與一般的教育出口國有學校offer就有簽證相比，是恰恰相反的。據教育部統計，到台灣的留學生每年約僅有 6000 人左右，這還包括，交換學生的部分，如果真有心要辦教育出口，有關居留、允許打工、優秀人才的獎學金制度…等的問題，教育部是應該來個通盤檢討的。
筆者認為，海外留學生對台，整體上是利大多於弊的，在經濟上，除了可帶來繁榮、消費外 ，也是幫台灣的大學院校一個籌取經費的管道；多元文化學生一起求學、彼此激盪，相信對學生的求學或學術研究的廣度，也是有正面的幫助的；再者，台灣是以出口為導向的經濟型態，吸收各地人才到台灣來求學，未來，這些人，也有可能成為企業界，跨足國際市場的種子與橋樑；總之，除去了官僚的疊床架屋外，筆者對台灣的教育出口，是很樂觀其成的，所以在此替教育部，加油囉。
(●作者疾風，女，台灣人，碩士研究生，目前在澳洲就讀。●本文為ETtoday.com網友投稿，言論不代表本報立場。※疾風特區)
●編按：也可參見近日的報導－－首度甄選8名中南半島學生 樹德科大海外招生有成 http://www.nownews.com/2005/08/23/327-1835101.htm
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