回憶那條教學大樓的長廊－－我夢想流浪老師去大陸助學

(2006/07/22 00:53)

(●作者小澤，男，嘉義梅山鄉人，台北知名補習班生物老師。簡介表示，他是一個帥帥的生物老師，集幽默與感性於一身，有個人部落格 http://tw.myblog.yahoo.com/lee700aa/。本文為NOWnews網友投稿，言論不代表本報立場。※小澤特區)

小澤

甘有聽到阮流浪的腳步聲 /句句哀怨無讓伊知影 /日追夜趕為一生的飯碗 /………

7月初豔陽天，往新竹的火車上遇見一群認真的大孩子，他們上了車就認真的讀著書。引起我注意的是他們讀著高中生物參考書，後來知道他們是一群師院體系畢業的「流浪教師」正全台走透透參加教師甄選，讀熟生物是要上講台試教，有人已失業4年、有人2年……。

坐旁邊的大男孩說他彰師生研所畢業，除了教書，不容易找到工作。畢業後在家準備甄試……。

他說：台灣有5萬多個「流浪教師」，經濟不景氣，鐵飯碗教職人人搶，教育學程每個學校都在開，大學生只要修過教育學程就可以擠進來，每年暑假許多合格教師拖著行李、教材以及教具南北奔波，只為圓那遙不可及的教師夢……。

我告訴他：我是補習班的生物老師。曾經在高中教過6年書……。

他又說：學生人數減少，求得教職變成很窄的門，他是取消公費的第一屆。在師院受了4年師資嚴格培訓再加研究所專業訓練2年，為了在講台上能一席就業空間…有人一般非本科系的只有修個教育學分有辦法關說（關起門來慢慢說）就把缺佔走了，開放一班大學修教育學程對師範體系的學生很不公平…..在家吃閒飯，理想都快破滅了……。

我說：這是政策的粗糙而非「自由市場競爭機制」所造成……。

細漢的理想怎樣變成大漢的悲傷 /浮雲怎樣擋去引阮向前的太陽 /…..【靠！我在寫甚麼？】

國中畢業考完五專的暑假，二哥帶我去嘉義林森路的嘉義師範看校園；那個年代窮孩子爭讀有公費的師範，師範體系對師資的培訓也極為嚴謹。嘉師的教學大樓教室裏，雖是暑假依舊有學生在教室裏讀書，我們走過那大樓的長廊，看到每個教室黑板上工整的板書映著午後的陽光從窗框照進來顯得更加明亮。二哥輕牽我的手：要當老師不容易ㄜ…。

我們在一間進行著試教的教室停下腳步，教室內一個學生正用細緻的圖形詮釋著一個有深度的算術的題目，台下只坐著一個中年的教授專注的聆聽學生在講台上的教學。

一段落後，他起身對學生說：你這樣講解對程度不好的小孩視如放棄，重新在來一次…。

我們輕步的走離教室。對剛才那嚴格的教授有說不出的敬意。一個好老師的培訓怎只是40個教育學分可以造就……走過那長廊，中庭幾個大字寫著：教師是志業，不是職業。

人生的長廊是要怎樣走 /…….【算了，不寫了甚麼鳥歌詞，全部劃掉….】

我在新竹下車，告別戰場在桃園的大孩子門。給他們真誠的祝福：早日終結流浪的日子。那晚，講座課後我夜宿新竹的飯店。想起下午遇到的大孩子，想起曾答應幫一個玩音樂的朋友寫歌詞。於是用飯店的信籤胡寫幾段，最後摟成一團丟入垃圾桶……。

熄燈睡覺，我做了可愛的夢：我代表台灣去跟大陸談流浪老師交流計畫。5萬流浪老師自由參加，由台灣出錢，每人每月18000新台幣去大陸窮鄉僻野助學，2年一約，來回機票大陸出錢，教材雙方共議。當然大陸為感謝台灣對祖國的恩惠，必須無條件幫忙台灣處理核廢料與汞汙泥……。

我在熱鬧的夜裏，天真的熟睡。

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(●作者小澤，男，嘉義梅山鄉人，台北知名補習班生物老師。簡介表示，他是一個帥帥的生物老師，集幽默與感性於一身，有個人部落格 http://tw.myblog.yahoo.com/lee700aa/。本文為ETtoday.com網友投稿，言論不代表本報立場。)