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(2006/11/25 00:19)
黃昭順
目前,全球正在掀起一陣學習華語的熱潮,各國除了在教育體系中大量開設華語課程外,社會上為經商與交流所開的研習班更多,這對於我們長久以來自認是中華文化正統的台灣而言,應該是相當振奮的消息,但是如果我們無法有更具體的做為,恐怕很難在這波熱潮中樹立屬於自己的價值。
當然,教育部也感受到這樣的熱潮,所以即將舉辦首度的「對外華語教學能力認證考試」,估計將有二千人會參加,而台大也正在整合跨領域的人才,開發華語發音教學軟體,準備搶攻全球預估將達新台幣兩兆元的市場,更有許多大學著眼於此,紛紛開設華文教育系,以因應這股潮流。
看到這樣的情況,基本上是令人欣慰的,但是我們卻也看到另一方面的隱憂,尤其是政府在對外宣傳上一直重視「台僑」,似乎從某個層面上看是不再和中國大陸競爭中華文化的正統地位,而這樣的思維在北京舉辦2008奧運會之後勢必會在國際上加深中國大陸在華語市場的重要性,屆時對於我們在華語市場的開拓將會產生衝擊。
因此,要因應這樣的趨勢,除了認證的工作外,還必須在教師的質與量、教材的廣泛與深度、教法的改良與創新上,全方位的著手,甚至政府要提出鼓勵的配套措施,結合大學的資源,摒棄單打獨鬥的局面,如此一來,才能發揮預期的功能,而我們也才能站穩華語市場,甚至是中華文化的正統地位。
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(●作者黃昭順,高市,立法委員。。本文為ETtoday.com網友投稿,言論不代表本報立場。)