要學生不作弊 教育界先反省
(2007/06/25 00:32)
梅峰
筆者當年為了怕延遲一年考上心中之理想五專 ── 台北工專，因而作弊20多分，自此心中羞愧不已，而誓言不再作弊，奈何之後又為即時畢業的現實，又再作弊20分，心中因此永遠無法肯定自己，加上虛榮心作祟，所以立定考上台大的志向來補償內疚，並證明自己的實力。
嗣後筆者在台大旁聽4年，7次插班才考上台大電機，在校就再不作弊與抄襲，但大六時卻因半工半讀，在修業年限與選修學分限制下，竟在已修習約130多學分的情況下，慘遭三二退學之命運。筆者自認求學尚稱認真，且意志強烈，但求紮實學問，而從未期求高分，後來又至瑞典留學近6年，因而對這次東吳大學出現槍手代考的集體作弊行為，即前陣子母系李嗣涔老師不作弊不抄襲之呼籲感同身受，但仍認為李校長太過輕縱，空以道德標準要求無權力之學生，而未能檢討學校當局，消除學生作弊動機之權責。
再者，我們的偽總統，大言不慚的誇耀自己幫夫人寫作業的光榮戰績，選縣長瀉肚又嫁禍對手下毒，選總統更以兩顆子彈欺騙全民，如今再以九鬼搬運掏空國庫，這與整個社會其實從小即生活在作弊與抄襲之欺騙教育環境大大相關，因此李校長實在一針見血，抓出時弊，只可惜未真正找到病因。
在瑞典幾乎沒有明星學校，大學入學主要依在校成績申請，除了可獲消費優待之學生卡需繳約台幣千把塊之費用外，完全免學雜費，每年尚有10個月，每月近台幣萬元之書籍補助費，更還有生活費貸款，此貸款則限制必須通過約所修一半之學分，也是每年10個月，每月約3萬台幣，但只需爾後每月薪資最高約4%範圍內的按月償還。
瑞典更無強迫退學制度與修業年限，選修學分彈性極大，成績不及格不必重修，永遠有再考與補繳報告之機會，考試集中在特定類如大禮堂般的大場所，有校方專人看顧，座位遠離並錯開，試題活潑，且常可攜書進場參考，社會科學更且很少考試，大都是繳交自定或指定題目之報告，成績更只有不及格、及格、優秀三種選項，所以學生根本很少會有抄襲或作弊之念頭。
反觀我國，明星非明星學校天壤之別，收費高的常是聲譽差之非明星學校，學費高昂又品質不良，這是全國教育當局最要檢討的地方，學生會有抄襲作弊動機此其一也。動輒退學、重修，限時完成學業，選修彈性小，考試又監督管制不嚴，成績分分計較，讓學生肉搏廝殺，這是學校當局最要檢討的地方，學生會有抄襲作弊動機此其二也。教授不知反躬自省教學態度、內容與教法，試題又死板，縱容者只知諂媚學生，嚴苛者甚至設定死當名額，這是老師最要檢討的地方，學生會有抄襲作弊動機此其三。
無能官僚，當百姓是賊，處處防弊，只會要求學生道德自治，卻縱容自己設定欺騙環境；反之高明政府，當百姓是人，衷心服務，處處興利，時時要求去除學生抄襲作弊之動機，給學生無憂無慮，適度競爭，平和壓力，公平進取的求學環境。
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（● 作者梅峰，罷免護扁立委行動聯盟召集人，台北工專電子科畢、台大電機系肄、瑞典隆德與林雪平大學研究。簡介表示，他大學雖讀電機，但修的課幾乎都是歷史與社會科學，大六不幸被退學。到瑞典研究了六年福利國社會政策，終於知道未來我國甚至全世界在意識形態上應該修正的方向。個人網誌：http://city.udn.com/blog?MeiFeng 與 http://city.udn.com/city?688。本文為 ETtoday.com 網友投稿，言論不代表本報立場。）
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