蕭惟仁

最近台灣發生「國中生圍毆老師」這種大逆不道的情事，更甚者，家長居然還挺學生要告老師。

這個問題所牽扯的層面很大。教育失敗，家庭也敗壞，是這次事件的根本原因。問題學生出自問題家庭，整個社會敗壞，所以學校發生這種問題也不是很奇怪的事了。

禁止體罰學生是全世界的趨勢，台灣也不例外已經經過立法，禁止老師體罰學生，既使是伏地挺身或交互蹲跳都屬於體罰範圍。

不體罰可以，有其他的管教方法嗎？愛的教育就是要說教。韓愈所說︰師者，傳道、授業，解惑也。這種崇高的師道早就式微了，當今教師也只能算是一種職業，他有那麼多愛心耐心以及足夠的時間精力去跟每一個學生說教嗎？

西洋也有諺語:Save the pole, spoil the child. 不用棍子寵壞孩子。不體罰又沒有給予足夠的說教引導就是寵壞孩子。寵壞孩子要教師把學生教好，怎麼可能？

所以這是全世界教育方法的根本錯誤。教育部的官員頭殼也壞掉，只求自己方便順應潮流，不敢切合實際逆勢而為，就讓社會繼續壞下去吧！

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(●作者蕭惟仁，雲縣四湖鄉人，義務神職人員。有個人網站http://info.taiwantt.org.tw/tda/viewforum.php?f=4。本文為ETtoday.com網友投稿，言論不代表本報立場。※argent特區)